Opsamling på ugens forløb

Opsamling på ugens forløb fra Anes blog.

Den første uge i praktikken er veloverstået. I 9. klassen lavede de som sagt projektuge, så der kunne vi ikke rigtig bidrage med noget.
Men jeg har undervist i 7. klassen og det var fantastisk spændende, har lyst til at gøre det hele tiden!
Jeg havde 7. klassen første gang i torsdags, vi havde 1 lektion. Det var godt nok en turbulent oplevelse og noget af en hård start. Vi skulle lave det her blogforløb med dem. Vi havde fået det godkendt af vores lærer, og hun vidste udemærket godt, hvordan vi havde tænkt os at gøre det. Jeg var i fuld sving med at forklare eleverne, hvordan de skulle lave en google-konto, og derefter en blog på blogger.com. Efter næsten alle eleverne havde fået lavet en google-konto, afbrød vores praktiklærer os og sagde at vi skulle stoppe! Hun mente, at det var for usikkert, og at hun ikke ville lægge eleverne ud på nettet på den måde. Man kunne hurtigt få forældrene på nakken, og store sager omkring - man kunne endda miste sit job på det, mente hun. Jeg var dybt chokeret og gik fuldstændig i baglås. Hun havde jo godkendt det hele, og vidste udemærket godt vi ville gøre det sådan! Blev frustreret over at hun ikke havde fortalt os det noget før.
Nå men vi måtte jo bare finde på noget andet med det samme. Heldigvis er vi tre i gruppen, og de andre hjalp mig hurtigt med at finde på noget andet.
Jeg satte dem til, at de selv skulle finde nogle blogs. Vi havde snakket med dem om den selviscenesættende og den sagsorienteret blog. Nu skulle to grupper finde blogs der var selviscenesættende, to grupper finde blogs der var sagsorienteret og to grupper finde blogs der var begge dele. Eleverne forstod hurtigt idéen med det, og gik straks igang. Det var rart at se, at de så hurtigt kunne ændre kurs. Så resten af timen gik godt, på trods af ændring i programmet :)

Hele episoden sætter en masse tanker igang omkring brug af internettet i undervisningen. Må man ingen gang lave blogs med eleverne på internettet, er det at lægge dem for meget ud på nettet? Det overraskede mig meget. Det sætter en masse begrænsninger når man vil bruge didaktik 2.0. Der gør mig faktisk lidt usikker i brugen af det.

I stedet laver vi blogs med dem på skoletube/skoleblogs.
Efter timen måtte vi hurtigt sætte os ind i dette, for dagen efter skulle de lave blogs i dette program. Vi havde en masse opstartsproblemer, men fik styr på det til sidst.